Спортивное развлечение для детей младшего дошкольного возраста

Спортивное развлечение для детей младшего дошкольного возраста

«Приключение Буратино с цифрой пять»

Цель:

- закреплять представление о здоровом образе жизни (занятия физкультурой и спортом), счет до пяти ;

- упражнять в различных видах ползанья, прыжков, в ходьбе по ограниченной поверхности, метание в цель;

- учить преодолевать трудности, быстро принимать решение, развивать внимание, память, воображение; воспитывать чувство товарищества и взаимовыручки.

Оборудование: магнитофон, картинка с цифрой 5,  воздушные шары 5 штук, ребристая доска, дуга, «снежки» для метания, 5 обручей, разрезные цифры 5 -2 штуки,  5 золотых  монет, золотой ключик,  волшебный сундучок, сюрприз - шоколадные монетки.

Музыкальное сопровождение: песня Шаинского «Улыбка» (разминка), песня «Барбарики».

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Инструктор по физической культуре в костюме Буратино приходит  к детям.

Буратино:

Здравствуйте мои друзья, а узнали вы меня?

Это что за очень странный

Человечек деревянный.

На земле и под водой,

Ищет ключик золотой.

Всюду нос сует он длинный…

Кто же это ? (Буратино)

Ребята, вы изучили  цифру 5, а теперь идем играть. Ой, ребята мои золотые раскатились по залу их нам нужно собрать и найти цифру 5, поможете? Вы в путь далекий и нелегкий готовы ли со мной пойти?

Дети: Да!

Буратино: - В пути нам надо быть сильными, смелыми, ловкими, умелыми. Для этого нам надо размяться?

Дети: Да!

Буратино: -Быстро встали все в кружок, повторяй за мной дружок

(звучит песня «Улыбка»)

Веселая разминка

1. 1.И.п.- ноги на ш.п, руки в стороны:

«Чтобы сильным быть и смелым делаем зарядку. Раз – туда и два- сюда, будет все в порядке» (повороты туловища в стороны).

2. И. п. - ноги на  ш.п.,  руки в стороны.

«Надо руки подкачать, чтоб еще сильнее стать. Раз и два и три, четыре нет сильней нас в этом мире» (сгибание и разгибание рук к плечам - в стороны, вперед – упражнение «бокс»)

3. И. п. – ноги врозь, руки опущены

«Накачаем мы воды, раз и два и три, четыре» (упражнение «насос»)

4. И. п. – ноги врозь, руки вверху, кисти в замок

«А теперь наколем дров- «колка дров»»

5. И. п.  ноги вместе, руки на пояс

«Соберем мы те дрова и раз и два, раз и два» (приседания)

6. И. п.  – основная стойка - ходьба на месте

«Руки, ноги подкачали – мы еще сильнее стали. Раз, два, раз, два- будем сильными всегда».

Упражнение на дыхание «Шарик»

Шарик мой воздушный.

Какой ты непослушный!

Зачем ты отвязался,

Зачем помчался ввысь?        

Вернись скорее, шарик!

Вернись!..

Поднять руки вверх — вдох, медленно опускать вниз — длительный выдох с произнесением звука «Ш-ш-ш...».  (дается «Золотой»)

Буратино: - Молодцы, ребята! Теперь вы сильные и нам можно отправляться в путь. Но, чтобы найти мои золотые, нам надо 5 препятствий пройти.

2. Основные виды движений «Веселая тропинка»

1. Ходьба по ребристой доске(равновесие).

2. Ползание под дугу на четвереньках.

3. Ползание в « тоннель» (подлазанье).

4. Прыгнуть вверх, достать воздушные шары (прыжки).

5. Метание в цель «снежка» (метание).

Звучит музыка «Барбарики» дети поточно выполняют задание.

Упражнение на дыхание «Шалтай-болтай».

Шалтай-болтай висел на стене (поворот туловища вправо –влево)

Шалтай-болтай свалился во сне (выдох – расслабились)

(дается «Золотой»)

3. Буратино: - Молодцы ребята! С заданием справились, все препятствия преодолели, которые были у нас на пути. Ой, а вот загадка и нам надо ее отгадать и получить еще один золотой:

1. Пять братьев - всем одно имя, годами равные, ростом разные (Пальцы).

2. У двух матерей по пяти сыновей. (Руки и пальцы)

(дается «Золотой»)

4. Буратино: - Молодцы, ребята! А давайте посчитаем до 5.

Пальчиковая гимнастика «5 пальчиков»

Раз, два,  три,  четыре, пять будем пальчики  считать.

Раз - это пальчик большой. Толстенький, важный такой.

Два - указательный пальчик. Он непоседливый мальчик.

Три - средний пальчик. На ладошке он остальных длинней немножко.

Четыре - безымянный, он с мизинцем бьет поклон.

Пять - мизинчик пальчик.

Он самый маленький братишка, озорник, плутишка!

Возьмемся братцев посчитать: раз, два, три, четыре, пять  их конечно 5! Раз,  два, три, четыре, пять,  научились мы считать!

(дается «Золотой»)

5. Буратино: - А теперь нужно пятерку сложить, чтобы золотой получить. (Выкладываем цифру 5  из  частей).

- Цифра 5 с большим брюшком, носит кепку с козырьком. Наши, дети цифру 5, очень любят получать. (дается «Золото»)

Подвижная игра «Веселые ребята».

Дети стоят на одной стороне площадки за чертой. На противоположной стороне площадки также проводится вторая черта. В центре площадки находится ловишка. Играющие хором произносят:

«Мы, веселые ребята,

Любим бегать и скакать,

Ну, попробуй нас догнать.

Раз, два, три — лови!»

После слова «лови!» дети перебегают на другую сторону площадки, а ловишка их ловит. Тот, кого ловишка успеет осалить, прежде чем тот пересечет черту, считается пойманным, отходит в сторону и пропускает одну перебежку. После двух перебежек выбирается второй ловишка. Игра повторяется 2  раза

Буратино: - Ребята, спасибо, что помогли мне собрать пять злотых монет и теперь мы можем открыть золотым ключиком волшебный сундучок

Буратино золотым ключиком открывает сундучок

Буратино: Посмотрите,  здесь «Монеточки» лежат, угостить хочу ребят!

Буратино угощает ребят шоколадными монетами

  «Приключение Буратино с цифрой пять»

Цель:

- закреплять представление о здоровом образе жизни (занятия физкультурой и спортом), счет до пяти ;

- упражнять в различных видах ползанья, прыжков, в ходьбе по ограниченной поверхности, метание в цель;

- учить преодолевать трудности, быстро принимать решение, развивать внимание, память, воображение; воспитывать чувство товарищества и взаимовыручки.

Оборудование: магнитофон, картинка с цифрой 5,  воздушные шары 5 штук, ребристая доска, дуга, «снежки» для метания, 5 обручей, разрезные цифры 5 -2 штуки,  5 золотых  монет, золотой ключик,  волшебный сундучок, сюрприз - шоколадные монетки.

Музыкальное сопровождение: песня Шаинского «Улыбка» (разминка), песня «Барбарики».

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Инструктор по физической культуре в костюме Буратино приходит  к детям.

Буратино:

Здравствуйте мои друзья, а узнали вы меня?

Это что за очень странный

Человечек деревянный.

На земле и под водой,

Ищет ключик золотой.

Всюду нос сует он длинный…

Кто же это ? (Буратино)

Ребята, вы изучили  цифру 5, а теперь идем играть. Ой, ребята мои золотые раскатились по залу их нам нужно собрать и найти цифру 5, поможете? Вы в путь далекий и нелегкий готовы ли со мной пойти?

Дети: Да!

Буратино: - В пути нам надо быть сильными, смелыми, ловкими, умелыми. Для этого нам надо размяться?

Дети: Да!

Буратино: -Быстро встали все в кружок, повторяй за мной дружок

(звучит песня «Улыбка»)

Веселая разминка

1. 1.И.п.- ноги на ш.п, руки в стороны:

«Чтобы сильным быть и смелым делаем зарядку. Раз – туда и два- сюда, будет все в порядке» (повороты туловища в стороны).

2. И. п. - ноги на  ш.п.,  руки в стороны.

«Надо руки подкачать, чтоб еще сильнее стать. Раз и два и три, четыре нет сильней нас в этом мире» (сгибание и разгибание рук к плечам - в стороны, вперед – упражнение «бокс»)

3. И. п. – ноги врозь, руки опущены

«Накачаем мы воды, раз и два и три, четыре» (упражнение «насос»)

4. И. п. – ноги врозь, руки вверху, кисти в замок

«А теперь наколем дров- «колка дров»»

5. И. п.  ноги вместе, руки на пояс

«Соберем мы те дрова и раз и два, раз и два» (приседания)

6. И. п.  – основная стойка - ходьба на месте

«Руки, ноги подкачали – мы еще сильнее стали. Раз, два, раз, два- будем сильными всегда».

Упражнение на дыхание «Шарик»

Шарик мой воздушный.

Какой ты непослушный!

Зачем ты отвязался,

Зачем помчался ввысь?        

Вернись скорее, шарик!

Вернись!..

Поднять руки вверх — вдох, медленно опускать вниз — длительный выдох с произнесением звука «Ш-ш-ш...».  (дается «Золотой»)

Буратино: - Молодцы, ребята! Теперь вы сильные и нам можно отправляться в путь. Но, чтобы найти мои золотые, нам надо 5 препятствий пройти.

2. Основные виды движений «Веселая тропинка»

1. Ходьба по ребристой доске(равновесие).

2. Ползание под дугу на четвереньках.

3. Ползание в « тоннель» (подлазанье).

4. Прыгнуть вверх, достать воздушные шары (прыжки).

5. Метание в цель «снежка» (метание).

Звучит музыка «Барбарики» дети поточно выполняют задание.

Упражнение на дыхание «Шалтай-болтай».

Шалтай-болтай висел на стене (поворот туловища вправо –влево)

Шалтай-болтай свалился во сне (выдох – расслабились)

(дается «Золотой»)

3. Буратино: - Молодцы ребята! С заданием справились, все препятствия преодолели, которые были у нас на пути. Ой, а вот загадка и нам надо ее отгадать и получить еще один золотой:

1. Пять братьев - всем одно имя, годами равные, ростом разные (Пальцы).

2. У двух матерей по пяти сыновей. (Руки и пальцы)

(дается «Золотой»)

4. Буратино: - Молодцы, ребята! А давайте посчитаем до 5.

Пальчиковая гимнастика «5 пальчиков»

Раз, два,  три,  четыре, пять будем пальчики  считать.

Раз - это пальчик большой. Толстенький, важный такой.

Два - указательный пальчик. Он непоседливый мальчик.

Три - средний пальчик. На ладошке он остальных длинней немножко.

Четыре - безымянный, он с мизинцем бьет поклон.

Пять - мизинчик пальчик.

Он самый маленький братишка, озорник, плутишка!

Возьмемся братцев посчитать: раз, два, три, четыре, пять  их конечно 5! Раз,  два, три, четыре, пять,  научились мы считать!

(дается «Золотой»)

5. Буратино: - А теперь нужно пятерку сложить, чтобы золотой получить. (Выкладываем цифру 5  из  частей).

- Цифра 5 с большим брюшком, носит кепку с козырьком. Наши, дети цифру 5, очень любят получать. (дается «Золото»)

Подвижная игра «Веселые ребята».

Дети стоят на одной стороне площадки за чертой. На противоположной стороне площадки также проводится вторая черта. В центре площадки находится ловишка. Играющие хором произносят:

«Мы, веселые ребята,

Любим бегать и скакать,

Ну, попробуй нас догнать.

Раз, два, три — лови!»

После слова «лови!» дети перебегают на другую сторону площадки, а ловишка их ловит. Тот, кого ловишка успеет осалить, прежде чем тот пересечет черту, считается пойманным, отходит в сторону и пропускает одну перебежку. После двух перебежек выбирается второй ловишка. Игра повторяется 2  раза

Буратино: - Ребята, спасибо, что помогли мне собрать пять злотых монет и теперь мы можем открыть золотым ключиком волшебный сундучок

Буратино золотым ключиком открывает сундучок

Буратино: Посмотрите,  здесь «Монеточки» лежат, угостить хочу ребят!

Буратино угощает ребят шоколадными монетами